Гимназия располагает развитой материально-технической базой, которая полностью соответствует действующим санитарным нормам и правилам пожарной безопасности. Оснащение учебных помещений и инфраструктуры органично вписано в задачи образовательной программы, создавая условия для качественного обучения и всестороннего развития учащихся.
Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий
-
Материально-техническая база гимназии №52 включает 43 учебных кабинета, а также:
-
мастерская, оснащённая станками для работы по дереву и металлу с необходимым набором инструментов
-
кабинет домоводства, оборудованный всем необходимым инвентарем для занятий
-
2 спортивных зала, оснащённые всем необходимым спортивным инвентарём
-
компьютерный класс, укомплектованный необходимым техническим оборудованием и программным обеспечением
-
а также всё необходимое для всестороннего развития и комфортного пребывания:
-
современный актовый зал для мероприятий и праздников
-
столовая, отвечающая санитарным нормам и требованиям
-
библиотека с малым читальным залом и доступом в сеть Интернет
-
книгохранилище, с организованной системой хранения фонда
-
мультимедийный лекционный зал, оснащённый проектором и звуковой системой
-
2 медицинских кабинета, оснащённых необходимым медицинским оборудованием
-
музей
В рамках Президентской программы информатизации школ гимназия подключена к сети Интернет. На территории учреждения работает локальная сеть, доступна электронная почта.
Также функционирует официальный школьный сайт, который регулярно пополняется актуальной информацией об образовательном процессе, мероприятиях и достижениях гимназического коллектива.
Библиотека МАОУ «Гимназия № 52»
Библиотека гимназии открылась для учащихся и педагогов в 1947 году. Начальный фонд составлял всего 303 экземпляра изданий. За более чем 75 лет работы библиотека стала важным образовательным центром, поддерживающим учебный процесс и развивающим читательскую культуру.
Библиотечный фонд
На сегодняшний день фонд библиотеки насчитывает более 11 835 экземпляров. Из них более 9 696 учебников соответствуют федеральному перечню и полностью обеспечивают образовательную программу. Около 2 139 экземпляров — это справочная, художественная, научно-популярная и методическая литература для всестороннего развития учащихся и педагогов.
Читальный зал и оборудование
Читальный зал библиотеки оснащён всем необходимым для комфортной работы:
-
компьютеры для учащихся и учителей
-
компьютер на рабочем месте библиотекаря
-
множительная техника (принтер, сканер)
-
безлимитный доступ в Интернет для поддержки учебного процесса
-
компьютер на рабочем месте библиотекаря
-
электронный каталог основного фонда
В соответствии с Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (глава 5, статья 47, пункт 7 — «Право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами»), библиотека сотрудничает с ЦБС г. Ростова-на-Дону (филиал № 40).
Новая услуга: электронная доставка документов — возможность получать необходимые издания дистанционно.
Библиотека активно используется учащимися и педагогами: ежегодно фиксируется сотни посещений и тысячи выданных книг.
Контакты библиотеки
Заведующая библиотекой: Горбатовская Варвара Георгиевна
Электронная почта: vgorbatovskaya1973@mail.ru
Часы работы: Понедельник–пятница с 8:00 до 17:00
Выходные дни: суббота, воскресенье
Спортивные объекты
Большой спортивный зал — площадь 180 кв.м.
Гимнастический зал — площадь 54 кв.м.
Спортивные залы оснащены всем необходимым инвентарём: волейбольные сетки, баскетбольные кольца, различные мячи, скакалки, обручи и другое оборудование. Два настольных теннисных стола используются не только на уроках физкультуры, но и в свободное время — ученики с удовольствием проводят перемены и послеурочное время за игрой в теннис.
Зал оборудован следующим снаряжением:
-
тренажеры универсальные — 3 шт.
-
шведские стенки
-
мобильные столы для настольного тенниса
-
канаты
-
маты гимнастические
-
перекладины для подтягивания
-
мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные, гандбольные
-
мячи большого диаметра
-
обручи, скакалки
-
коврики индивидуальные
-
сетка волейбольная
-
ворота футбольные
-
медицинбол — 1 кг., 2 кг., 3 кг.
-
кегли, мячи метания, мячи для большого тенниса, бадминтон
Зал оснащён оборудованием для базовых гимнастических упражнений:
-
шведские стенки
-
канаты
-
мобильный стол для тенниса
-
маты гимнастические
-
скакалки
-
эспандеры
-
палки гимнастические
Средства обучения и воспитания
Также возможностями использования современных компьютерных технологий в учебном процессе располагают и ученики 5-11 классов — в их распоряжении помимо мобильного класса находится естественнонаучная лаборатория и лаборатория цифровых проектов с 3D кинотеатром на 30 мест, 3D принтером, сканером, системой видеоконференцсвязи.
Всего в гимназии 120 компьютеров, 89 из них используются непосредственно в учебном процессе, остальные находятся в распоряжении административно-управленческого персонала, бухгалтерии. Все компьютеры объединены в локальную сеть и подключены к сети Интернет со скоростью от 2 Мб/с. На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение.
Условия питания
Организация питания обучающихся основывается на программах «Культура здоровья», «Социально-педагогический мониторинг», «Социальная защита детства». Классные руководители, согласно аналитическим материалам СПМ, определяют категории детей из социально незащищенных (малообеспеченные, многодетные), асоциальных семей, а также детей, нуждающихся в диетическом питании.
Вопросы организации питания в гимназии рассматривались регулярно на заседаниях Совета гимназии, на совещаниях при директоре и общегимназическом родительском и классных собраниях.
Медицинская служба
В образовательном учреждении функционируют медицинский кабинет и стоматологический кабинет.
Медицинский персонал:
Врач: Дмитриева Инна Николаевна
Медсестра: Гурикова Нина Анатольевна
Часы работы медкабинета
Пн–Пт: с 07:30 до 15:00
Телефон: +7 (863) 232-22-46
Направления работы медицинского обслуживания:
1. Профилактическая работа
— профилактические осмотры;
— контроль за санитарно-гигиеническими условиями в гимназии;
— контроль и оказание методической помощи в организации учебно-воспитательного процесса;
— организация работы по гигиеническому детей, родителей (законных представителей).
2. Организация и проведение летней оздоровительной кампании.
3. Оказание неотложной помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях.
4. Контроль за питанием.
5. Контроль за физическим воспитанием.
Безопасность участников образовательного процесса
В гимназии функционируют:
автоматическая пожарная сигнализация;
система оповещения;
противодымные двери;
корректно установленное электрооборудование;
система видеонаблюдения по периметру здания;
круглосуточная охрана.
Организована контрольно-пропускная система, обеспечивающая контроль доступа на территорию учреждения. В урочное время на этажах школы дежурят администраторы, учителя и учащиеся дежурных классов, что позволяет поддерживать порядок и оперативно реагировать на возникающие ситуации.
Охрана здания осуществляется на основании договора (круглосуточный пост). Также обеспечивается регулярное техническое обслуживание всех систем безопасности, включая охранную, тревожную и пожарную сигнализации, а также слаботочные системы.
Контроль общественного порядка осуществляется с использованием тревожной сигнализации с выводом на соответствующие службы реагирования.
Руководство гимназии уделяет особое внимание созданию безопасной образовательной среды. В учреждении разработан и поддерживается в актуальном состоянии необходимый комплект нормативно-правовой документации, регламентирующей вопросы безопасности.
Ответственность за организацию безопасного функционирования гимназии несёт директор. Планирование и реализация мероприятий по обеспечению комплексной безопасности возложены на заместителя директора по безопасности. Педагогические работники отвечают за соблюдение мер безопасности в рамках проведения занятий.
Важной задачей является не только обеспечение технической защищённости, но и формирование у обучающихся и сотрудников навыков безопасного поведения и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Работа по укреплению материально-технической базы ведётся планомерно и соответствует требованиям эффективного функционирования образовательной организации. В гимназии действует комиссия по рациональному использованию и сохранности имущества, а также регулярно проводится смотр учебных кабинетов.
Комплекс реализуемых мероприятий направлен на минимизацию рисков и создание комфортной, безопасной среды для обучения и развития.
Основные мероприятия по обеспечению безопасности
- Обеспечение контрольно-пропускного режима;
- Охрана имущества школы;
- Контроль за состоянием технических средств охраны (ТСО), в том числе «тревожной кнопки»;
- Обеспечение порядка при проведении массовых мероприятий;
- Соблюдение требований антитеррористической защищённости.
Контрольно-пропускной режим:
- Все торговые операции (в том числе презентации, распространение билетов, методических материалов, фотографирование и т.п.) без личного распоряжения директора гимназии категорически запрещены.
- Вход в гимназию обучающихся и сотрудников осуществляется через пост охраны.
- Родители обучающихся, в случае вызова в гимназию, пропускаются в назначенное время или после окончания занятий.
- Вход посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, с указанием цели посещения и обязательной регистрацией в журнале учёта посетителей.
- Родители обучающихся, посещающих группу продлённого дня, сообщают о своём приходе охраннику и ожидают ребёнка в холле здания.
- Лица, посещающие гимназию по личным вопросам, допускаются только в дни и часы приёма либо по предварительному согласованию с обязательной регистрацией.
- В случае опоздания на урок без уважительной причины обучающиеся допускаются в гимназию с разрешения дежурного администратора.
- Выход обучающихся до окончания уроков, а также при их отмене без разрешения администрации гимназии запрещён.
- Выход на уроки физической культуры, проводимые на улице, допускается только с разрешения администрации и в сопровождении учителя.
В гимназии обеспечивается:
- Исправное состояние систем пожарной и охранно-пожарной сигнализации;
- Наличие и готовность первичных средств пожаротушения;
- Регулярное проведение тренировочных эвакуаций совместно с надзорными органами;
- Свободный доступ к эвакуационным выходам;
- Проведение инструктажей по пожарной безопасности для сотрудников.
Обучающиеся обязаны:
- Учащиеся обязаны сообщать о любых пожароопасных ситуациях.
- При проведении занятий и в свободное время учащиеся обязаны знать и соблюдать требования пожарной безопасности, установленные «Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации», а также настоящей инструкцией.
- Старшеклассники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения и правила пользования ими.
- Учащиеся обязаны знать план и пути эвакуации (выхода из здания), утверждённые руководителем учреждения.
- При обнаружении возгорания или запаха дыма необходимо немедленно сообщить об этом преподавателю или работнику учреждения.
Запрещается:
- Приносить и пользоваться в учреждении легковоспламеняющимися, взрывоопасными, горючими материалами.
- Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
- Разводить костры на территории учреждения.
- Использовать пиротехнические средства.
- Курить на территории и в учреждении.
При возникновении пожара обучающиеся должны:
- При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику учреждения.
- При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
- Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по учреждению и действовать согласно указаниям работников учебного заведения.
- По команде учителя (преподавателя) учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
- При выходе из здания находиться в месте, указанном учителем (преподавателем).
- Внимание! Без разрешения администрации и педагогических работников учреждения учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
- Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить работникам образовательного учреждения.
В гимназии системно проводится работа по формированию культуры безопасности:
- Коллективная работа по созданию правил школьной жизни и контроля за их соблюдением всеми участниками образовательного процесса;
- Обучение правилам безопасности на дорогах и улицах города предпринимается на классных часах и на уроках ПДД;
- Разноплановая работа по предупреждению вредных привычек (табакокурение, алкоголизм, токсикомания, наркомания, профилактика правонарушений), встречи с представителями правоохранительных органов;
- Интеграция элементов ОБЖ с другими учебными курсами (физическая культура, биология, химия, физика, иностранный язык, предметы гуманитарного цикла, др.);
- Участие обучающихся во всех районных и окружных мероприятиях по противопожарной безопасности и правилам дорожного движения.
Реализуются следующие меры:
- Отработка действий при возникновении ЧС в школе;
- Систематическое проведение осмотров здания и территории согласно инструкции по охране гимназии;
- Поддержание взаимодействия с правоохранительными органами и общественными организациями;
- Контроль парковки личного автотранспорта на территории гимназии;
- Обследование всех помещений гимназии и прилегающей территории перед массовыми мероприятиями;
- Регламентация нахождения обучающихся и работников в здании и на территории гимназии расписанием занятий в урочное и внеурочное время. Выход учащихся из гимназии во время учебного процесса строго контролируется и допускается только при наличии разрешения администрации или классного руководителя.
- Организация дежурства администрации и учителей на всех этажах, при этом особое внимание обращается на недопустимость курения в здании и на территории гимназии, на соблюдение обучающимися и работниками требований по технике безопасности;
- Допуск ремонтных служб, аварийных бригад и автотранспортных средств на территорию гимназии осуществляется по разрешению директора или заместителя директора школы по обеспечению безопасности, а в их отсутствие – дежурного администратора.
Работа направлена на формирование ответственного отношения к безопасности:
- Воспитательная работа организуется и проводится на всех стадиях образовательного процесса с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
- Обучающимся прививаются основополагающие знания и умения по вопросам безопасности труда и другим видам деятельности в процессе изучения учебных дисциплин на уроках по программе «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- Обучение (в виде инструктажей) по правилам безопасности проводится с обучающимися перед началом всех видов деятельности:
- При организация общественно полезного труда;
- При проведении экскурсий и выездных мероприятий;
- При проведении уроков физкультуры, спортивных соревнований и др.
Порядок действий персонала в случае обнаружения предмета, подозрительного на взрывное устройство:
- Незамедлительно поставить в известность о случившемся руководителя школы или доступного заместителя руководителя;
- Зафиксировать время обнаружения предмета;
- До прибытия оперативно-следственной группы дать указание сотрудникам и учащимся не трогать подозрительный предмет, не предпринимать самостоятельных действий с ним, находиться на безопасном расстоянии;
- В качестве камуфляжа для взрывных устройств могут использоваться обычные бытовые предметы: пакеты сумки, свертки, коробки, игрушки и т.п.
Порядок действий персонала при поступлении угрозы по телефону:
- Постараться дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
- Записать номер звонившего, при наличии определителя;
- По ходу разговора отметить пол, если возможно, примерный возраст звонившего и особенности его речи;
- Обязательно отметить звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле- или радиоаппаратуры, голоса и другое);
- Отметить характер звонка (городской или междугородный);
- Обязательно зафиксировать точное время начала и конца разговора.
- Если возможно, еще в процессе разговора, сообщить о нем руководству школы, если нет – немедленно по его окончании;
- Ограничить число людей, владеющих полученной информацией;
- Не класть телефонную трубку после разговора.
Порядок действий персонала при поступлении угрозы в письменной форме:
- Обращаться с анонимным материалом максимально осторожно;
- Убрать в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместить в отдельную жесткую папку;
- Сохранять все, ничего не выбрасывая: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку;
- Постараться не оставлять отпечатки пальцев;
- Если документ поступил в конверте – его вскрытие производится только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;
- Не расширять круг лиц для ознакомления с содержанием документа.
- Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивания. Нельзя их мять и сгибать.
Основными руководящими законодательными документами по безопасности являются:
- Конституция Российской Федерации.
- Закон Российской Федерации «О безопасности» от 05.03.92 № 2446-1 устанавливает правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства, определяет систему мер безопасности и её функции, устанавливает порядок организации и финансирования органов обеспечения безопасности, а также контроля и надзора за законностью их деятельности.
- Гражданский кодекс Российской Федерации, в котором сформулированы общие принципы возмещения вреда пострадавшему.
- Трудовой кодекс Российской Федерации, в котором сформулированы требования к обеспечению безопасности работников во время исполнения ими своих трудовых обязанностей.
- Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП), в которых сформулированы требования к должностным лицам по соблюдению законодательства об обеспечении безопасности.
- Уголовный кодекс Российской Федерации, в котором сформулированы положения об уголовной ответственности за нарушение требований безопасности.
- Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации».
- Закон Российской Федерации «Об образовании», в котором сформулированы обязанности и ответственность образовательных учреждений и должностных лиц по соблюдению требований в части охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников во время образовательного процесса.
- Федеральный закон «О пожарной безопасности», в котором установлены требования к федеральным органам исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления, работодателям в области пожарной безопасности.
- Федеральный закон «О техническом регулировании», который устанавливает принципы технического регулирования на основе требований технических регламентов по обеспечению безопасности с учётом степени риска, принципов и формы подтверждения соответствия этим требованиям.
- Федеральный закон от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».
- Соблюдение санитарно-технических требований осуществляется в соответствии с ГОСТ 120006-91 «Управление обеспечением безопасности в образовании».
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Сторонние электронные образовательные ресурсы и информационные ресурсы:
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Учи.ру https://uchi.ru/
Сферум https://sferum.ru/?p=dashboard
Доступная среда
Доступная среда (безбарьерная среда) — понимается такая организация окружающего пространства, при которой любой человек, независимо от своего состояния, физических возможностей и других ограничений, имеет возможность беспрепятственного доступа к любым объектам социальной, общественной, транспортной и иной инфраструктуры, а также может свободно передвигаться по любому выбранному маршруту. В 2011 году исполнительная власть Российской Федерации утвердила специализированную программу, стирающую барьеры между людьми с разными физическими возможностями, под названием «Доступная среда» для инвалидов.
О специально оборудованных учебных кабинетах: кабинет №101 на первом этаже.
Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: кабинет №101 на первом этаже и Лаборатория цифровых проектов.
О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет.
Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет.
О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: гимназия располагает программно-аппаратными комплексами со специализированным программным обеспечением для слабовидящих и слабослышащих детей, для детей с проблемами развития речи. Они включают 4 моноблока, 1 ноутбук, систему дистанционного обучения, 2 интерактивных проектора, клавиатуры с большими цветными кнопками и разделителями, джойстики-манипуляторы, аппарат для коррекции речи.
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: вход в гимназию оборудован пандусом. Для перемещения между этажами имеется мобильный лестничный подъёмник.
О специальных условиях питания: отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ нет.
О специальных условиях охраны здоровья: для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья установлен порядок освоения дисциплины на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры.
Проводятся подвижные занятия адаптивной физической культуры в оборудованном спортивном зале и на открытом воздухе, которые проводятся специалистами, имеющими соответствующую подготовку.
При их проведении специалист учитывает вид и тяжесть нарушения организма обучающегося с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивная база отвечает требованиям доступности, надёжности, прочности и удобства.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечен в специально оборудованном кабинете (каб. 101).
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: обеспечен доступ.
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: —
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: общежитие, интернат не предусмотрены.
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: общежитие, интернат не предусмотрены.
Список электронных образовательных ресурсов, которые могут быть использованы в образовательном процессе
https://www.mos.ru/news/item/71011073/ — Онлайн-туры можно совершить по 10 культурным площадкам столицы
https://www.youtube.com/user/stg — Третьяковская галерея на канале YouTube: Онлайн-экскурсии, лекции и документальные фильмы
https://www.britishmuseum.org/ — Онлайн-коллекция Британского музея (in english)
https://www.louvre.fr/en/online-tours#tabs — Виртуальный тур по Лувру (in english)
https://www.metmuseum.org/ru — Виртуальные коллекции The Metropolitan Museum (in english)
https://www.mosconsv.ru/ru/event_p.aspx?id=166178 — Фестиваль «Московская консерватория — онлайн»
https://www.youtube.com/watch?v=41qaX6pxtfM — Трансляции спектаклей Большого театра
https://www.culture.ru/themes/255073/klassika-mirovogo-kinematografa — Культура.рф: Классика мирового кинематографа
https://www.culture.ru/themes/254824/razumnyi-kinematograf — Культура.рф: Научно-популярные фильмы о природе «Разумный кинематограф»
https://hudozhnik.online/free/uroki — Бесплатные онлайн-уроки по акварели, скетчингу, рисунку и живописи маслом на портале Художник.online
http://персональныеданные.дети/ — информационно-развлекательный сайт для детей и подростков, направленный на изучение вопросов, связанных с защитой прав субъектов персональных данных.
http://5uelov.ru— журнал для подростков
http://erud.it/indexl.php- он-лайн игра (необходима регистрация).
http://flashereetines.ru— поздравительные открытки
http://www.prazd.info— новогодние праздники
http://eraffiti.ore— граффити (на английском языке)
http://pozdravdruea.ru/istoriva-prazdnikov.html— сайт «Поздравь друга». История различных праздников, в том числе и Дня знаний. Варианты поздравлений друзей. Готовые стенгазеты (цветные и под раскраски).
http://www.solnet.ее— детский портал Солнышко: Конкурсы, Игротека, Родителям, Школа (Представленные здесь уроки, сказки, статьи в игровой форме знакомят детей с окружающим миром, расширяют кругозор, развивают эрудицию, помогают готовиться к настоящей школе и закреплять пройденные в школе материалы) и многое другое для ответственных родителей и заинтересованных детей.
http://skazochki.narod.ru— Детский мир: Детские песенки, Мультики, Загадки, Сказки, которые можно послушать и почитать в стихах и прозе.
http://интернетёнок.рф/ — Интернетенок: Кроссворды, Поделки своими руками из различных материалов и различных техниках исполнения, Рецепты, полезные Ссылки и, конечно, Библиотека.
https://allforchildren.ru/ — Все для детей. Здесь можно найти все (или почти всё) для детского отдыха и развития!
http://www.prlib.ru/ — Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина
http://www.arthistori.ru— история искусств
http://ru.wikipedia.org— ВИКИПЕДИЯ
http://www.krugosvet.ru— КРУГОСВЕТ
http://www.bse.chemport.ru— БСЭ
http://portal-slovo.ru— православный образовательный портал
http://www.college.ru7— Открытый колледж
http://www.edu.ru/— Российское образование
http://school.edu.ru/— Федеральный портал
http://school-sector.relarn.ru/— Школьный сектор
http://www.megabook.ru/ — Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия
http://smallbay.ru/ — Виртуальный музей живописи
http://www.artprojekt.ru/ — Всемирная энциклопедия искусств
http://www.museum.ru/ — Музеи России
http://catalog.iot.ru/— образовательные ресурсы сети Интернет
Ресурсы для младших школьников
http://www.scholastic.com/parents/play/stories/ — чтение детских книг, игры и распечатки.
http://www.miniclip.com/games/letter-lasso/en/ — игра на поиск слов по теме.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/kids-games — игры для изучения английского языка.
http://www.miniclip.com/games/magic-pen/en/ — игра на логику и пространственное мышление с английскими инструкциями.
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/games/pic-your-wits — игра на угадывание изображений и развитие словарного запаса.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/make-your-own/story-maker — создание собственных историй на английском.
http://www.bbc.co.uk/guides/z3c6tfr — обучение быстрой печати на английской клавиатуре.
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/vocabulary-games — тренировка английской лексики через игры.
http://www.lovereading4kids.co.uk/ — подбор и рекомендации детских книг.
Ресурсы для школьников постарше
http://www.yourchildlearns.com/mappuzzle/us-puzzle.html — изучение карты и штатов США через игру.
http://www.makebeliefscomix.com/Comix/ — создание собственных комиксов.
http://www.ipl.org/div/teen/ — советы для подростков: учеба, жизнь, хобби.
http://www.seventeen.com/ — статьи для подростков о жизни, моде и интересах.
http://kidshealth.org/en/teens/ — информация о здоровье и развитии подростков.
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks2/games/questionaut/popup.shtml — обучающая игра-викторина по школьным предметам.
http://www.teenink.com/ — публикация и чтение текстов, написанных подростками.
http://teacher.scholastic.com/activities/scrapbook/ — создание персонажей и анализ героев книг.
Русский язык
http://www.gramota.ru — справочный портал по русскому языку.
http://www.gramota.ru/spravka/ — справочная служба по вопросам русского языка.
http://www.gramma.ru — культура письменной речи, правила и рекомендации.
http://www.rusword.com.ua/rus/index.php — статьи и материалы о русском языке.
http://teneta.rinet.ru/rus/rjogl.htm — материалы по лингвистике.
http://likbez.spb.ru/tests/ — тесты по русскому языку.
Литература
http://www.litera.ru/stixiya/ — поэтическая библиотека.
http://www.aldebaran.ru — электронная библиотека художественных книг.
http://vostlit.info — источники по средневековой литературе.
http://zipsites.ru — архив книг и текстов.
http://lib.ru — библиотека Максима Мошкова.
http://feb-web.ru — фундаментальная электронная библиотека русской литературы и фольклора.
О писателях
http://nikolay.gogol.ru — материалы о Н.В. Гоголе.
http://emets.olmer.ru — сайт о Дмитрии Емце.
http://chehov.niv.ru — материалы об А.П. Чехове.
http://m-a-bulgakov.narod.ru — сайт о М.А. Булгакове.
http://www.sholokhov.dspl.ru — информация о М.А. Шолохове.
http://www.solgenizin.net.ru — материалы об А.И. Солженицыне.
Биология
http://www.bioword.narod.ru — биологический словарь.
http://www.zooclub.ru — материалы о животных.
http://anatom.hut.ru/anatomv/home.htm — анатомия человека.
http://www.povodok.ru — сайт о домашних животных.
http://bio.1september.ru/urok/ — материалы к урокам биологии.
http://obi.img.ras.ru — база знаний по биологии человека.
http://gekla.chat.ru — информация о китах и дельфинах.
http://www.dudu.narod.ru — журнал о природе.
http://bigcats.ru — материалы о крупных кошках.
http://vertebrates.iatp.by/index.html — зоология позвоночных.
http://www.yakzooex.narod.ru — материалы по террариумистике.
Информатика
http://infoschool.narod.ru — информатика для школьников.
http://www.nsu.ru/education/powerpoint/ — учебник по PowerPoint.
http://umnik.rikt.ru/informat/Masters/word/word1.html — уроки по Word.
История
http://www.world-history.ru/persons.phtml?Idperson=376 — материалы по всемирной истории.
http://rulers.narod.ru — всемирная история в лицах.
http://www.ucheba.com/urrus/bilets/history/perechenbiletov.htm — экзаменационные билеты по истории.
Математика
http://methmath.chat.ru — методика преподавания математики.
http://dv200.narod.ru — тесты по тригонометрии.
https://mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/kniga/tit.htm — конкурсные задачи.
Физика
http://irodov.nm.ru — решения задач по физике (Иродов).
http://physics.nad.ru/physics.htm — физика в анимациях.
Астрономия
http://www.astronomer.ru — астрономия и телескопы.
http://aliveplanet.narod.ru/2003/9/kopemik.htm — материалы о Копернике.
http://asteroids.chat.ru — информация об астероидах.
http://splanets.com — планеты и спутники Солнечной системы.
http://apr12.chat.ru — материалы об астрономии.
Химия
http://chemistry.narod.ru/index.htm — статьи и материалы по химии.
http://hemi.wallst.ru — образовательный сайт по химии.
http://www.alhimik.ru/apteka/apt0n.html#l.3 — справочник «Алхимик».
География и языки
http://www.sci.aha.ru/map.htm — создание карт.
http://www.nasa.gov — изображения Земли из космоса.
http://www.priroda.ru — природа России.
http://phys.web.ru — материалы по геологии.
http://www.study.ru — изучение иностранных языков.
http://www.translate.ru — онлайн-переводчик.
http://www.perevodov.net — онлайн-переводчик.
Французский язык
http://bennot.narod.ru/rus/francais/tests.html — тесты и задания.
http://www.vzmakh.ru/french/index.php — материалы для изучения.
http://www.english.language.ru/tests/frenchtest/index.html — онлайн-тесты.
Немецкий язык
http://deutschesprache.ru — материалы для изучения немецкого языка.
Технология
http://tophiy.narod.ru/index.htm — идеи и уроки по рукоделию.
Краеведение
http://rostov-gorod.ru — портал администрации Ростова-на-Дону.
http://www.rodb-v.ru/rostov-on-don-southern-russia-pearl/ — история Ростова-на-Дону.
http://www.priazovskiy.ru — газета «Приазовский край».
http://fstanitsa.ru — сайт о казачестве.
http://www.cossackdom.com/index.html — история казачества.
http://erants.rsu.ru/osi/archit — архитектура Ростова-на-Дону.
http://erants.rsu.ru/osi/DonNC/ — история Дона и Северного Кавказа.
http://kazakirossii.narod.ru — материалы о донском казачестве.
http://www.vipress.ru/ — сайт журнала о дополнительном образовании и воспитании.
http://www.shkolnymir.info/index.php — образовательный портал с материалами для учителей.
http://planeta.tspu.ru/ — ресурс с педагогическими материалами и разработками.
http://www.school-collection.edu.ru/ — коллекция цифровых образовательных ресурсов.
http://www.zavuch.info/ — сайт с методическими материалами для учителей.
http://nsportal.ru/kompyuter-pomoshchnik-uchitelya — помощь учителю в использовании ИКТ.
http://nsportal.ru/ — социальная сеть педагогов для публикаций и обмена опытом.
http://www.it-n.ru/ — сообщество учителей с проектами и методическими материалами.
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2715&tmpl=com — сообщество учителей истории и обществознания.
http://www.proshkolu.ru/ — портал для учителей с публикациями и общением.
http://pedsovet.org — педагогическое сообщество с материалами, конкурсами и вебинарами.
http://festival.1september.ru/ — публикация методических разработок и педагогических идей.
http://minobr.org/ — образовательный портал с конкурсами и методической библиотекой.
http://katalog.iot.ru/ — каталог образовательных интернет-ресурсов.
http://window.edu.ru — единое окно доступа к учебным и методическим материалам.
http://school-collection.edu.ru — коллекция цифровых ресурсов и интерактивных уроков.
http://fcior.edu.ru/ — федеральный каталог электронных образовательных ресурсов.
http://pedsovet.org/content/event/15705/ — вебинар по использованию электронных ресурсов.
http://netedu.ru/taxonomy/term/398 — материалы по сетевому образованию и учебникам.
http://www.openclass.ru/node/305021 — архив вебинаров для учителей истории.
http://www.moodle.org — система для создания онлайн-курсов и дистанционного обучения.
http://busyteacher.org/ — материалы для уроков: рабочие листы, задания и идеи.
http://www.teachingenglishgames.com/ — идеи игр для обучения английскому языку.
http://www.kids-pages.com/index.htm — флеш-карточки для изучения английских слов.
http://esl-kids.com/ESL-Kids.com — материалы для обучения детей английскому (игры, песни, задания).
http://allforchildren.ru/pictures/school3.php — картинки на школьную тематику.
http://www.123listening.com/ — задания и тесты на аудирование по английскому.
https://sites.google.com/site/kursusfunctreading/7-aktivnoe-ctenie-priemy-vizualizacii/komiksy — использование комиксов в обучении чтению.
https://www.havefunteaching.com/ — рабочие листы и задания для учителей.
http://www.kbteachers.com/ — печатные материалы и упражнения для уроков.
http://moi-amour.ru/publ/predmety_gruppy_quot_inostrannyj_jazyk_quot/6 — статьи и разработки по интерактивному обучению.
http://www.teachingenglish.org.uk/teaching-teens — материалы и советы по обучению подростков.
http://www.bbc.com/russian/learning_english — тесты и задания по английскому с объяснениями.
http://www.openculture.com/ — бесплатные курсы, книги, фильмы и лекции.
http://learningenglish.voanews.com/ — аудио и тексты новостей на английском (медленный темп).
http://www.voanoticias.com/ — новости на испанском языке.
http://www.lavoixdelamerique.com/ — новости на французском языке.
http://www.schoolsliaison.org.uk/ — образовательные ресурсы по искусству и истории.
http://www.schoolsliaison.org.uk/aliens/interactive/spaceshipStart.html — интерактивная игра по искусству и истории.
http://www.certificatecreator.com/ — создание сертификатов и грамот.
http://www.123certificates.com/cool.php — шаблоны грамот и дипломов.
https://www.youtube.com/channel/UCtgpDqkeOToveUgh8igrvXQ — обучающие видео для детей (Kids TV 123).
https://www.youtube.com/channel/UCLsooMJoIpl_7ux2jvdPB-Q — детские песни на английском (Super Simple Songs).
https://www.youtube.com/channel/UC-qWJlvaPME3MWvrY-yjXeA — видео для изучения английского от British Council.
https://www.youtube.com/channel/UCdHK6g8ddMEcMu9B3LgeKYg — обучающие видео для детей (Maple Leaf Learning).
http://www.engvid.com/ — видеоуроки английского языка от преподавателей.
http://www.seussville.com/loraxproject/ — экологический образовательный сайт для детей.
http://film-english.com/author/kierandonaghy/ — короткие фильмы с заданиями для уроков английского.
http://www.shelsilverstein.com/ — сайт поэта с материалами и ресурсами.
https://www.youtube.com/user/ShelSilversteinBooks — канал с поэзией и мультфильмами.
http://studentsbook.net/ — интернет-магазин учебников на иностранных языках.
http://www.apples4theteacher.com/ — ресурсы и материалы для подготовки к урокам.
https://msupress.com/catalog/vestnik-seriya-14-psikhologiya — Вестник Московского университета. Серия 14. Психология (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://msupress.com/catalog/vestnik-seriya-20-pedagogicheskoe-obrazovanie — Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://doshkolnik.ru/zhurnaly/vospitanie-doshkolnikov.html — Воспитание дошкольников (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=46 — Воспитательная работа в школе (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://direktor.ru/ — Директор школы (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://edu-journal.ru/ — Журнал руководителя управления образованием (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://doshkolnik.ru/zhurnaly/igra-i-deti.html — Игра и дети (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://infojournal.ru/ — Информатика в школе (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://www.infojournal.ru/journal — Информатика и образование (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://researcher.ru/ — Исследовательская работа школьников (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://narodnoe.org/ — Народное образование (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://doshkolnik.ru/zhurnaly/obuchenie-doshkolnikov.html — Обучение дошкольников (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://pedagogika-rao.ru/ — Педагогика (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://peddiagnostika.ru/ — Педагогическая диагностика (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://pedtehnika.ru/ — Педагогическая техника (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://pedizmerenia.ru/ — Педагогические измерения (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://poiskedu.ru/ — Педагогическое образование и наука (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://problemyedu.ru/ — Проблемы современного образования (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://psyjournals.ru/psyjournal/ — Психологический журнал (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://speech-tech.ru/ — Речевые технологии (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://russlit.ru/ — Русская литература (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://russkayarech.ru/ — Русская речь (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://socpedagogika.ru/ — Социальная педагогика (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://www.unkniga.ru/ — Университетская книга (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://ug.ru/ — Учительская газета (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://philosophyofeducation.ru/ — Философия образования (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://schoolplanning.ru/ — Школьное планирование (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://schooltech.ru/ — Школьные технологии (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)
https://economics-school.ru/ — Экономика в школе (оформить доставку можно через зав. библиотекой гимназии)